תשמעו משהו…! על פודקסטים וחינוך | המרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט (קמפוס לוינסקי) מרכז להוראה חדשנית ומיטבית

תשמעו משהו!

על פודקסטים וחינוך

בשנים האחרונות שוטפת אותנו האופנה החדשה של ההסכתים (פודקסטים)

מה זה ואיך זה קשור לחינוך ולהכשרת מורים?

המשיכו לקרוא!

פורסם בתאריך: 10.01.2022

הסכתים על קצה המזלג

רדיו לפי דרישה – Radio On Demand – הסכתים הם למעשה תוכניות שמע מקוונות הזמינות בכל זמן ובכל מכשיר.
האזנה בכל זמן ובכל מקום – רוב ההאזנה להסכתים נעשית באמצעות מכשירים ניידים ולכן מאזינים יכולים להאזין בזמן נסיעה בפקקים, בשעת פעילות כושר, תוך כדי ביצוע עבודות בית או במקביל לביצוע משימות שגרתיות שלא דורשות מאמץ או תשומת לב מיוחדת.
ממשקי ההאזנה – אפשר להאזין להסכתים באמצעות ממשקים להזרמת תכנים (streaming), למשל Spotify.
שידור זול ונגיש – קל מאוד וזול להפיק הסכתים ועל כן אנשים פרטיים לצד ארגונים וגופים מציפים את העולם בתכנים בכל נושא שאפשר להעלות על הדעת.

נתוני צריכת הסכתים בעולם (ספטמבר 2021)

עשרת ההסכתים המובילים בישראל על פי אתר Podtail (מעודכן ליום 4.1.2022)

מהו ההסכת הפופולרי ביותר? אתרים שונים עורכים דירוגים וכל אחד מודד את הנתונים באופן שונה. הינה דירוג לדוגמה:

פודגוגיה = פודקסטים + פדגוגיה

האם שילוב הסכתים בהוראה הוא רק "שחייה עם הזרם" או שיש בו ערך מוסף להוראה?
עולם המחקר מצביע על יתרונות רבים בשילוב הסכתים בהוראה ולשם כך נחלק את שילוב ההסכתים לשניים:

צריכה – למידה עם תכנים המונגשים בהסכתים המגוונים
יצירה – יצירת הסכת כתוצר למידה

צריכת הסכתים – חשיפה לעושר ולמגוון

שימוש בהסכתים בהוראה תורם מאוד מבחינה פדגוגית ומקדם מיומנויות רבות, כגון:

הצגת מידע מפי מומחיות ומומחים

הצגת נקודות מבט שונות

קידום מיומנויות של צריכה ביקורתית

קידום מיומנות של הקשבה

פיתוח מיומנות סינתזה של דעות מגוונות

מענה לצרכים של למידה אסינכרונית

הנגשה לקהלים עם צרכים מיוחדים

יצירת הסכתים – גיוון דרכי הביטוי והתנסות בתהליכי פיתוח תוכן

הקלות שבה אפשר ליצור הסכתים הופכת אותם למתאימים מאוד כתוצרי למידה. הסכתים הם דרך מצוינת לביטוי עצמי באופן איכותי ומשמעותי. בתהליך יצירת הפודקסטים הלומדות והלומדים יעברו תהליך משמעותי וחשוב ויפתחו מיומנויות רבות, כגון:

חקר

סינתזה של מקורות מידע

יכולת ביטוי בעל-פה

מיומנויות יצירה דיגיטליות

שיווק דיגיטלי

יצירת פודקסט, על אף הקלות של ההפקה, תהיה יעילה ואיכותית יותר כאשר תתבצע באופן שיתופי. מהסיבה הזאת, תהליך היצירה כולל גם פיתוח מיומנויות של עבודת צוות כאשר הסטודנטיות והסטודנטים ימלאו תפקידים שונים לפי תחומי העניין ויכולות: תחקיר, קריינות, הקלטה, עריכה ושיווק.

מה ההמלצה שלך?

עולם ההסכתים הוא עצום ודינמי ותמיד יש משהו מומלץ להאזין לו!
אז בואו נשתף המלצות להסכתים בתחומי חינוך!

העלו את ההמלצות שלכם ושלכן, או דרגו המלצות שהועלו בלוח הפדלט:
הסכתים מומלצים בתחום החינוך

תרצו לדעת עוד?

מלניק, ד' (2021). פודגוגיה: משמעותם הפדגוגית של הסכתים. לקסי קיי, 15, 16-14.
בן עטר, א' (2021). הסכת ככלי בפדגוגיה חדשנית. לקסי קיי, 15, 20-17.
הפודקאסט של מכללת קיי

Drew, C. (2017). Educational podcasts: A genre analysis. E-Learning and Digital Media, 14(4), 201-211.‏
Drew, C. (2017). Edutaining audio: An exploration of education podcast design possibilities. Educational Media International, 54(1), 48-62.‏
Kinkaid, E., Emard, K., & Senanayake, N. (2020). The podcast-as-method? Critical reflections on using podcasts to produce geographic knowledge. Geographical Review, 110(1-2), 78-91.‏

תרצו להגיב, או לשתף ברעיונות נוספים? כתבו לנו!